Proyecto

Actualmente existe una necesidad reconocida de relacionar los sistemas de Formación Profesional con el mercado laboral a la vista de las altas tasas de desempleo, en especial aquéllas que afectan a los jóvenes.

En muchos países europeos se han puesto en marcha recientemente políticas que apoyan las experiencias prácticos de los y las estudiantes en empresas, como parte de los sistemas de formación profesional. Muchas de estas iniciativas tienen un ámbito regional y un fin experimental o, en su defecto, están aún en las primeras fases de implantación y requieren mejorar algunos elementos. Esa situación causa una fragmentación significativa de los modelos no sólo a nivel europeo, sino también a nivel nacional, lo cual dificulta los análisis comparativos y la evaluación del impacto obtenido por las diferentes políticas.

Este diagnóstico llevó a los cuatro socios de un proyecto de transferencia de innovación previo en el sector de moda y confección, financiado con fondos europeos, a proponer esta nueva propuesta con el fin de referenciar recursos existentes y desarrollar herramientas apoyadas en aquellos recursos más eficaces, para contribuir a mejorar la situación actual.

La asociación se ha extendido a otros cinco socios, que colaboran juntos por primera vez. Los países participantes en la iniciativa son España, Italia, Portugal y República Checa, donde la industria textil es un pilar de sus economías. La asociación incluye centros de formación profesional, organizaciones sectoriales de confección y moda, y entidades públicas reguladoras y decisorias sobre políticas educativas.

El proyecto se fundamenta en las estructuras educativas de formación profesional de los países participantes que incorporan sesiones de formación práctica en empresas, con el fin de comparar y seleccionar recursos y métodos utilizados en los centros educativos y las empresas del sector textil, y producir herramientas complementarias para apoyar la labor educativa de los profesores de los centros formativos y de los tutores que coordinan la formación práctica en las empresas. Estas incluyen:
a) Una Guía de Recomendaciones para profesores y tutores de carácter pedagógico.
b) Una herramienta que apoyo el proceso de reconocimiento de los objetivos de aprendizaje, en particular aquéllos adquiridos en la fase de formación práctica en las empresas

 

Logo spanish